Vyštudovať dané témy neznamená, že sme ich pochopili
Každý sme iný, niekto potrebuje k pochopeniu učiva viac času a rozsiahlejšie vysvetlenie, aby danú tému pochopil a teda sa ju ľahšie naučí a dlhšie si to bude aj pamätať. Prístup spôsobom bifľovania sa učiva bezhlavo naspamäť nie je veľmi šťastné riešenie. Takáto história výučba v žiakoch vyvoláva nezáujem o školu a vzdelávanie samotné, treba …